Pinksteren

Pinksteren en Hooglied, hoe linken we dat aan elkaar? We kijken nog even terug naar Hemelvaart en dan vertel ik dat de leerlingen daarna bij elkaar waren, en wat er toen gebeurde.....

Er werd een enorme stormwind gevoeld, iedereen zag vlammetjes boven de hoofden van de discipelen en iedereen hoorde ze in hun eigen taal praten.

Dan pak ik een paardenbloem en vraag aan de kinderen wat dat is, dat weten ze natuurlijk wel. Dan pak ik een uitgebloeide paardenbloem. Die ziet er anders uit, maar het is óók een paardenbloem. Hij is alleen dood, alleen de zaadjes zijn nog overgebleven. Deze pluizebollen staan eerst een tijdje te waaien in de wind totdat de zaadjes worden weggeblazen door de wind.

Ik blaas ertegen en vertel dat ze zaadjes buiten nu worden weggeblazen en ergens anders terecht komen waar dan weer nieuwe bloemen kunnen groeien.

En dat gebeurd er eigenlijk ook met het pinsterfeest. Jezus is er nog steeds, maar nu door de Heilige Geest. Hij wil ons helpen om over de Here Jezus te vertellen en zo kan die boodschap door de wereld gaan en zich verspreiden en groeien. Net als de pluisjes van een paardenbloem.

Nathan  mag nu een kleurplaat gaan maken.

Voor de meiden lezen we uit Hooglied 4. Daar zingt de bruid over de geur van haar bruidegom. Ze ruikt al dat hij eraan komt. Ze herkent zijn geur in een windvlaag en verlangt naar de dag dat ze elke dag bij elkaar zijn als ze getrouwd zijn. De wind in het verhaal van Pinksteren laat de geur van God door de wereld gaan. Door de dingen die de Geest in ons doet, de vruchten van de Geest,  kunnen de mensen aan ons een stukje van Jezus zien.

We steken wierook aan en zien en ruiken hoe de geur zich door het hele huis verspreid.

Thirza doet vandaag ook mee met kleuren, heerlijk vind ze het om erbij te zitten. Loïs maakt nog een werkje over de Heilige Geest die vaak wordt afgebeeld als een duif. Dit is omdat er een duif op Jezus neerdaalde toen Hij gedoopt werd en God zei 'dit is mijn geliefde zoon'.